B1 DB1 E1

INSTRUMENT PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI

BAHASA MALAYSIA TAHUN DUA –SK

KEMAHIRAN	Mendengar dan bertutur
BAND	1
PENYATAAN STANDARD	Mengetahui asas mendengar- bertutur, membaca dan menulis
DESCRIPTOR	B1 DB1 Membaca perkataan dengan sebutan yang betul
EVIDENS	B1 DB1 E1 Membaca perkataan secara mekanis
AKTIVITI PENTAKSIRAN	Bahan: o   Lirik lagu Langkah pentaksiran: o   Murid membaca perkataan yang terdapat dalam lirik lagu

INSTUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI

BAHASA MALAYSIA TAHUN DUA – SK

 NAMA: ………………………………………………              TARIKH:…………………………….

KELAS :…………………………………………..

RUJUKAN: B1 DB1 E1 

ARAHAN : Nyanyikan lagu di bawah dengan sebutan yang betul.

B4 DB1 E1

INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI BAHASA MALAYSIA TAHUN DUA – SK

KEMAHIRAN	Membaca/ Kebudayaan, Kesenian dan Estetika
BAND	4
PERNYATAAN STANDARD	mengetahui memahami dan memberikan respons terhadap maklumat yang didengar- ditutur, dibaca dan ditulis dalam pelbagai situasi yang betul
DESKRIPTOR	B4 DB1 Memahami dan memberikan respons yang betul terhadap maklumat yang dibaca
EVIDENS	B4 DB1 E1 Membaca, memahami dan menyusun maklumat mengikut urutan (4.2.2, 5.1.6)
AKTIVITI PENTAKSIRAN	Bahan : Bahan grafik Langkah pentaksiran 1.     Murid meneliti dan menyatakan maklumat daripada bahan grafik 2.    Murid membaca teks dengan sebutan yang betul, intonasi yang jelas dan diksi yang tepat.

INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI BAHASA MALAYSIA TAHUN DUA – SK

Nama : .......................................................................         Tarikh : .........................................

Kelas : ..............................................

Rujukan : B4 DB1 E1  

Tema: Kebudayaan, Kesenian dan Estetika              

Arahan : Baca teks di bawah dan jawab soalan pemahaman yang diberikan.

Soalan :

1.     Bilakah gasing akan dipertandingkan?

2.    Berapa lamakah gasing yang baik akan berpusing?

3.    Sebutkan kata hubung yang terdapat dalam teks di atas.

B4 DB1 E1

INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI

BAHASA MALAYSIA TAHUN 2 – SK

KEMAHIRAN	Membaca
BAND	4
PERNYATAAN STANDARD	Mengetahui, memahamidanmemberikanresponsterhadapmaklumat yang didengar – ditutur, dibacadanditulisdalampelbagaisituasidenganbetul.
DESKRIPTOR	B4 DB1 Memahamidanmemberikanrespons yang betulterhadapmaklumat yang dibaca.
EVIDENS	B4 DB1 E1 Membaca, memahamidanmenyusunmaklumatmengikuturutan. (5.1.6 )
AKTIVITI PENTAKSIRAN	Bahan: ·        Petikan LangkahPentaksiran : ·        Muridmembacapetikan. ·        Muridmembacadanmenomborkanpernyataan yang diberimengikuturutan  .

INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI
BAHASA MALAYSIA TAHUN 2

Nama        : ………………………………Tarikh         :  …………………………

Kelas                   :  ………………………………………………

Rujukan    :  B4 DB1 E1

ARAHAN  :  Murid membaca dan memahami petikan.

# petikandipaparkanmelaluislaid.(multimedia)

Arahan    : Muridmembacadanmenomborkanpernyataan di

          bawahmengikuturutan yang betul.

B6 DB1 E1

INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI

BAHASA MALAYSIA TAHUN 2 – SK/SJK

KEMAHIRAN	Membaca
BAND	6
PERNYATAAN STANDARD	Memahami, menaakul dan menilai tentang sesuatu perkara daripada sumber yang didengar-ditutur, dibaca dan ditulis dengan bertatasusila
DESKRIPTOR	Memahami dan menilai bahan penulisan kreatif yang dibaca
EVIDENS	B6 DB1 E1 Memahami maklumat daripada bahan grafik dan bukan grafik untuk menyatakan maksud dengan betul
AKTIVITI PENTAKSIRAN	Bahan: Bahan grafik dan petikan Langkah Pentaksiran 1.     Meneliti dan menyatakan maklumat daripada bahan grafik dengan betul. 2.     Membaca petikan untuk memahami dan menyatakan maksud bahan grafik.

INSRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI
BAHASA MALAYSIA TAHUN 2 – SK

NAMA: ………………………………………………………………………..          TARIKH:………………………………..

KELAS:………………………………………………………………………….

 RUJUKAN : B6 DB1 E1

ARAHAN:

               Pada minggu lepas, saya dan keluarga pulang ke kampung. Kampung saya terletak di negeri Kedah Darul Aman.

            Datuk telah membawa saya dan abang mengelilingi kampung yang dipenuhi dengan sawah padi.

            Pemandangan di kampung saya sangat indah. Saya melihat pesawah sedang menanam anak padi yang baru dicabut dari tapak semaian. Anak padi ditanam di dalam petak sawah yang berair secara berbaris supaya dapat tumbuh dengan subur.

            Kemudian, anak padi ditabur baja dan aktiviti merumput dilakukan sehingga pokok padi berbuah dan dituai.

            Saya berasa amat gembira  kerana pengalaman tersebut tidak diperoleh di bandar.

Nota: Panduan untuk guru

Soalan:

1.  Apakah yang dilakukan oleh pekerja-pekerja Bilakah kamu dan keluarga kamu pulang ke kampung?

2. Apakah yang terdapat di kampung datuk kamu?

3. Bagaimanakah perasaan kamu?

4. Mengapakah anak padi ditanam di dalam petak berair?

B1DB1E1

INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI

BAHASA MALAYSIA TAHUN 2

KEMAHIRAN	Membaca
BAND	1
PENYATAAN STANDARD	Mengetahui asas mendengar – bertutur, membaca dan menulis
DESKRIPTOR	B1DB1 Membaca perkataan dengan sebutan yang betul
EVIDENS	B1DB1E1 Membaca perkataan secara mekanis
AKTIVITI PENTAKSIRAN	Bahan ·         Kad perkataan Langkah pentaksiran ·         Murid membaca kad perkataan yang diambil dari kotak

*perkataan boleh dipilih berdasarkan tema dalam pengajaran dan pembelajaran

INTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI
BAHASA MALAYSIA TAHUN DUA- SK

NAMA              :……………………………………………………………………….        TARIKH: ……………………………

KELAS              :………………………………….…………………………………...

RUJUKAN         : B1DB1E1

ARAHAN          : Ambil kad perkataan di dalam kotak. Kemudian, baca perkataan dengan sebutan yang betul dan jelas.

B2 DB1 E1

INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI
BAHASA MALAYSIA TAHUN DUA – SK
 

KEMAHIRAN	Membaca
BAND	2
PERNYATAAN STANDARD	Mengetahui dan memahami perkara yang didengar-ditutur, dibaca dan ditulis
DESKRIPTOR	B2 DB1: Membaca dan memahami ayat daripada pelbagai sumber
EVIDENS	B2 DB1 E1 Membaca dan memahami ayat dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
AKTIVITI PENTAKSIRAN	Bahan: ·        dialog Langkah Pentaksiran: ·        Murid membaca dan memahami ayat dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul

 INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI

BAHASA MALAYSIA TAHUN DUA – SK

NAMA     : …………………………………………         TARIKH: ……………………….

KELAS     : …………………………………………

RUJUKAN: B2 DB1 E1

ARAHAN : Baca dialog di bawah dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

*ransangan guru

1. Siapa yang berbual?

2. Apa yang dibualkan oleh mereka?

3. Di manakah perbualan itu berlaku?

INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI ( Membaca)

INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI

BAHASA MALAYSIA TAHUN DUA-SK

KEMAHIRAN	Membaca
BAND	3
PERNYATAAN STANDARD	Mengetahui,memahami dan memberikan respons terhadap perkara yang didengar-ditutur, dibaca dan ditulis
DESKRIPTOR	B3 DB1 ; Membaca, memahami dan mengenalpasti idea daripada pelbagai bahan
EVIDENS	B3 DB1 E1 : Menyatakan idea daripada bahan yang dibaca
AKTIVITI PENTAKSIRAN	Bahan:  lembaran kerja (Contoh dialog) Langkah Pentaksiran: Murid membaca dialog.

INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI BAHASA MALAYSIA TAHUN DUA-SK

NAMA;........................................................    TARIKH;...............   

KELAS;................................

RUJUKAN  : B3 DB1 E1

ARAHAN ; Baca dialog dan jawab soalan secara lisan.

Ahmad : Selamat pagi Abu.

Abu      : Selamat pagi.

Ahmad : Saya lihat setiap petang kamu sibuk. Apa yang   

              kamu buat?

Abu      : Setiap petang saya membantu bapa saya di

       kebun.

Ahmad  : Sejak bilakah kamu menolong bapa kamu

berkebun?

Abu       : Tiga bulan yang lepas.

Ahmad   : Apakah tanaman yang ditanam oleh bapa kamu?

Abu       :  Macam-macam ada. Sawi, timun, kacang  

                panjang, tomato dan cili.

Ahmad    : Selain kamu, siapa lagi yang membantu bapa di  

                 kebun?

Abu        ; Emak, abang dan kakak turut membantu bapa di 

                 kebun.

Ahmad     : Oh, rajinnya mereka!

Abu         : Abang dan kakak sedang bercuti semester 

                 sekarang.

Ahmad     ; Tentu kamu mendapat banyak wang daripada   

                   hasil jualan sayur tersebut?

Abu          : Adalah sikit, tetapi wang tersebut saya

                  simpan di bank.

Ahmad      : Baiklah Abu, saya hendak ke kedai. Ada

    barang yang hendak dibeli.

Abu          : Saya pun hendak ke kebun. Jumpa lagi.

Contoh ransangan :

1.    Dialog ini menceritakan tentang apa?

2.  Siapakah yang berbual?

3.  Mereka berbual di mana?